Deddy Junaedi
Cari Blog Ini
Jumat, 26 Juli 2013
7 Do'a Para Nabi dan Rasul
1. Doa Nabi Adam AS
" Robbana dholamna anfusana wailam tagfirlana watarhamana lana kunnana minal khosirin "
Artinya :
Ya Allah , kami telah mendholimi pada diri kami sendiri, jika tidak engkau ampuni kami dan merahmati kami tentulah kami menjadi orang yang rugi.
2. Doa Nabi Nuh AS
" Robbi inni audzubika an as alaka maa laisalli bihi ilmun wa illam tagfirli watarhamni akum minal khosirin " (surat Hud; 47)
Artinya :
Ya Tuhanku sesungguhnya aku berlindung kepadaMu dari sesuatu yang aku tidak mengetahui hakekatnya, dan sekiranya tidak Engkau ampuni dan belas kasih niscaya aku termasuk orang – orang yang merugi
3. Doa Nabi Ibrahim AS
" Robbana taqobal minna innaka anta sami’ul alim wa tub alaina innaka antat tawwaburrokhim " (al baqarah; 128-129)
Artinya :
Ya Tuhan kami terimalah amalan kami sesungguhnya Engkau maha mendengar dan Mengetahui, dan termalah taubat kami, sesungguhnya Engkau penerima taubat lagi Maha Penyayang.
" Robbi ja alni muqimas sholati wa min dzuriyyati, robbana wa taqobal doa, Robbannagh firli wa li wa li dayya wa li jamiil mukminina yauma yaqumul hisab " (ibrahim ; 40 -41)
Artinya :
Ya Tuhanku jadikanlah aku dan anak cucuku orang – orang yang tetap mendirikan sholat, ya Tuhanku perkenankanlah doaku , ya Tuhanku beri ampunlah aku dan kedua ibu bapaku dan seluruh orang mukmin, pada hari terjadinya hisab.
4. Doa Nabi Yunnus AS
" Lailaha illa anta subhanaka inni kuntum minadh dholimin " (al anbiya;87)
Artinya :
Tidak ada Tuhan Tuhan selain Engkau, Maha Suci Engkau sesungguhnya aku orang yang dholim
5. Doa Nabi Zakariya AS
" Robbi latadzarni wa anta choirul warisin " (an biya ; 89)
Artinya :
Ya Allah janganlah Engkau membiarkan aku hidup seorang diri, sesungguhnya engkau pemberi waris yang paling baik
" Robbi habli miladunka duriyattan, thoyibatan innaka sami’ud du’a " (ali imron;28)
Artinya :
Ya Tuhan berilah aku seorang anak yang baik dari sisiMu, sesungguhnya Engkau maha pendengar Doa
6. Doa Nabi Musa AS
" Robis shrohli shodri wa ya shirli amri wah lul uqdatam mil lissani yah khohu khouli " (Thoha ; )
Artinya :
Ya Tuhanku lapangkanlah dadaku, dan lancarkanlah lidahku serta mudahkanlah urusanku
" Robbi inni dholamtu nafsi fa firlhi " (al qhosos ; 16)
Artinya :
Ya Allah aku menganiaya diri sendiri, ampunilah aku
" Robbi Naj jini minal qumid dholimin " (
Artinya :
Ya Tuhan lepaskanlah aku dari kaum yang dholim
" Robbi ini lima anzalta illayya min khoirin faqir " (al qhosos; 24)
Artinya :
Ya Tuhanku sesungguhnya aku memerlukan sesuatu kebaikan yang Engkau turunkan kepadaku
" Robbi firli wa li akhi wa adkhilna fi rohmatika, ya arhamar rokhimin " (
Artinya :
Ya Tuhanku ampunilah aku dan saudaraku dan masukkanlah kami ke dalam rahmatMu, dan Engkau Maha Penyayang diantara yang menyayangi
7. Doa Nabi Isa AS
" Robbana anzil alaina ma idatam minas samai taqunu lana idzal li awalina, wa akhirina, wa ayyatam minka war zukna wa anta khoiru roziqin " ( al maidah ; 114)
Artinya :
Ya Tuhanku turunkanlah pada kami hidangan dari langit, yang turunnya akan menjadi hari raya bagi kami, yaitu bagi orang – orang yang bersama kami dan yang datang sesudah kami, menjadi tanda bagi kekuasaan Engkau, berilah kami rejeki dan Engkaulah pemberi rejeki yang paling baik.
8. Doa Nabi Syuaib AS
" Robbana taf bainana, wa baina kaumina bil haqqi , wa anta khoirul fatihin " ( A araf; 89 )
Artinya :
Berilah keputusan diantara kami dan kaum kami dengan adil, Engkaulah pemberi keputusan yang sebaik – baiknya.
9. Doa Nabi Ayyub AS
" Robbi inni masyaniyad durru wa anta arhamur rohimin "
Artinya :
Bahwasanya aku telah ditimpa bencana, Engkaulah Tuhan yang paling penyayang diantara penyayang.
10. Doa Nabi Sulaiman AS
" Robbi auzidni an askhuro ni’matakallati an amta allaya wa ala wa li dayya wa an a’mala sholikhan tardhohu wa ad khilni birrohmatika fi ibadikas sholikhin " (an naml; 19)
Artinya :
Ya Tuhan kami berilah aku ilham untuk selalu mensyukuri nikmatmu yang telah Engkau anugerahkan kepadaku, dan kepada kedua ibu bapakku dan mengerjakan amal sholeh yang Engkau ridloi, dan masukkanlah aku dengan rahmatMu kedalam golongan hamba-hambMu yang Sholeh.
11. Doa Nabi Luth AS
" Robbi naj jini wa ahli mimma ya’malun "
Artinya :
Ya Tuhanku selamatkanlah aku beserta keluargaku dari perbuatan yang mereka kerjakan
" Robbin surni alal kaumil mufsidin " ( assyu araa ; 169 )
Artinya :
Ya Tuhanku tolonglah aku dari kaum yang berbuat kerusakan
12. Doa Nabi Yusuf AS
" Fatiros samawati wal ardli anta fiddunya wal akhiro tawwaffani musliman wa al hiqni bissholihin " (yusuf ; 101)
Artinya :
Wahai pencipta langit dan bumi Engkaulah pelindungku di dunia dan akhirat wafatkanlah aku dalam keadaan pasrah (islam), dan masukkanlah aku dengan orang – orang sholeh.
13. Doa Nabi Muhammad SAW
" Robbana atina fiddunya hasanah wa fil akhiroti hassanah wa qina adza bannar " (hadist) ( Q.S. Al Baqarah ayat 201 )
Artinya :
Ya Tuhanku berikanlah aku kebaikan di dunia dan akhirat, dan jauhkanlah aku dari api neraka
" Robbana latuzig qullubana ba’daidz haddaitana wahabblana miladunka, rohmatan innaka antal wahab " ( Ali Imron ; 8 )
Artinya :
Ya Tuhanku janganlah Engkau palingkan hati kami setelah Engkau beri petunjuk, dan berilah kami rahmat, sesungguhnya Engkau adalah dzat yang banyak pemberiannya.
Kumpulan Doa Doa Para Nabi dan Rosul Allah SWT yang bisa kita lakukan setiap hari saat beribadah dan setelah sholat. Insya allah doa doa yang kita panjatkan bisa terkabul oleh Allah SWT, Amin..
Rabu, 17 Juli 2013
wantivirus7: Nero 12 Platinum 12.0.02000 Plus Serial
Senin, 15 April 2013
Urutan Pangkat Kepolisian
Senin, 23 Mei 2011
Metode - metode Pengukuran dan Evaluasi Pelatihan
Beberapa waktu lalu pernah diposting di Milis Trainers Club Indonesia tentang pengukuran dan evaluasi pelatihan. Pada posting tersebut mengambil Kerangka atau Metode yang dipopulerkan oleh Jack J Philips tentang 5 Level Evaluasi Training.Sebenarnya ada cukup banyak metode evaluasi pengukuran yang dipakai saat ini. Semuanya bertujuan untuk melaporkan keberhasilan program training dan program perbaikan kinerja. Beberapa metode berfokus pada kesuksesan secara Finansial, yang lain pada data non Finansial, serta ada juga yang menawarkan pendekatan yang seimbang dalam mengukur hasil dari suatu program.
Sebagai bahan untuk memperkaya wawasan kita, berikut beberapa metode Evaluasi & Pengukuran Training yang dipakai saat ini. Metode – metode ini dikutip dari bukuTHE ROI FIELD BOOK, Strategies for Implementing ROI in HR & Training (Patricia Phillips, Jack J Phillips, Ron Drew Stone, & Holly Burkett), 2007 :
- Benefit Cost Analysis
Mungkin proses/metode tertua untuk mengevaluasi pengeluaran suatu program adalah benefit cost analysis. Didasarkan pada kerangka teori ekonomi dan keuangan, maksud utama dari Benefit Cost Analysis (BCA) adalah untuk memastikan organisasi mempertahankan level optimum dari efisiensi dalam alokasi sumber daya. Seperti penggunaan utamanya dalam ekonomi & keuangan, metode ini juga dipakai dalam pendidikan dan pelatihan.
2. Four-Level Framework dari Kirkpatrick
Kerangka yang paling umum dalam training dan evaluasinya adalah yang dikembangkan oleh Donald Kirkpatrick pada akhir 1950-an. Kerangka ini menggambarkan 4 level evaluasi :
- Level 1 : Reaction
- Level 2 : Learning
- Level 3 : Job Behavior
- Level 4 : Results
Banyak usaha yang berhasil dibangun pada konsep 4 level dari Kirkpatrick ini.
3. Five-Level ROI Framework dari Jack J Phillips
Metode dari Jack Phillips ini merupakan metode yang paling luas digunakan untuk mengevaluasi program training dan program perbaikan kinerja. Philips menambahkan ROI (Return on Investment) sebagai level ke 5. Memperkenalkan bahwa untuk memindahkan level 4 ke level 5, pengukuran level 4 harus dikonversi ke nilai moneter (uang), seluruh biaya harus dicatat, keuntungan intangible harus diidentifikasi, dan keuntungan moneter dibandingkan dengan biaya. Karena itu, mengkombinasikan pendekatan Kirkpatrick dengan Benefit Cost Analysis untuk memastikan keseimbangan pengukuran dilaporkan.
Jack Philips menggunakan 5 level sebagai kerangka. Dia juga mengembangkan proses yang sistematis termasuk Performance-based methodology, strategi, pendekatan, dan tool untuk mengimplementasikan evaluasi di semua level. Metode tersebut juga termasuk tahap kritis untuk mengisolasi efek dari program pada pengukuran dari pengaruh faktor lain. Selain itu, proses tersebut mengidentifikasi penghambat & pendorong untuk berhasil dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan berkelanjutan (Continuous Improvement)
4. Five Level of Evaluations dari Kaufman
Kaufman memperluas kerangka Kirkpatrick dengan mendefinisikan Level 1 termasuk kemungkinan dari berbagai sumber daya dan masukan yang penting untuk berhasil, serta menambahkan level 5 evaluasi pada perhatian pada aspek sosial dan respon dari organisasi.
5. CIRO
Watt, Bird & Rackham mengemukakan kerangka lain yang mengkategorikan empat kategori evaluasi yang disebut CIRO. CIRO merupakan singkatan dari Context (Konteks), Input (Masukan), Process (Proses), dan Outcome (Hasil).
6. CIPP
CIPP (Context, Input, Process, Product) model yang diperkenalkan oleh Stufflebeam memiliki kerangka yang fokus pada sararan program, fasilitasi isi training, implementasi program, dan hasil dari program.
7.Model of Evaluation Knowledge & Skills dari Marshal & Schriver
Model lima tahap ini mengevaluasi pengetahuan & ketrampilan. Model ini terbagi:
- Level 1 : Mengukur sikap & perasaan peserta
- Level 2 : Mengukur pengetahuan dengan test tertulis
- Level 3 : Mengukur Ketrampilan dan pengetahuan dengan mensyaratkan peserta untuk menunjukkankemampuan unjuk kerja berdasarkan standar
- Level 4 : Mengukur Transfer ketrampilan
- Level 5 : Mengukur dampak bagi organisasi & ROI
- 8. Business Impact ISD Model dari Indiana University
Proses evaluasi yang termasuk dalam Business Impact Instructional System’s Design Model ini didasarkan pada enam strata dari dampak yang dimulai dariStratum 0, yang menghitung aktivitas seperti volume dari training yang diselenggarakan atau jumlah peserta dalam program.
Stratum 1, mengukur kepuasan peserta terhadap program
Stratum 2, mengukur tingkat peserta dalam mendapat pengetahuan dan ketrampilan dalam program
Stratum3, mengukur transfer dari training, untuk menjawab petanyaan “apakah peserta menggunakan/memanfaatkan apa yang mereka pelajari ?”
Stratum 4, mengukur tingkat perbaikan kinerja peserta dan apakah perbaikan tersebut berpengaruh terhadap profit
Stratum 5, berusaha mengukur pengaruh perubahan kinerja dalam organisasi
9. Success Case Evaluation
Success Case Evaluation yang diperkenalkan Brinkerhoff menggunakanpurposive sampling (mengambil sample secara sengaja/terencana) dibandingkan random sampling (mengambil sample secara acak) untuk mengumpulkan data mengenai keberhasilan program. Proses ini fokus pada masukan dari peserta yang paling berhasil dan paling tidak berhasil dalam mengimplementasikan pengetahuan dan ketrampilan yang didapat selama program. Selama proses, peserta diminta untuk menceritakan keberhasilan aplikasi program dan merinci penghsmbat atau pendorong yang menghalangi atau mendukung penggunaan ketrampilan dan pengetahuan yang dipelajari.
10.Utility Analysis
Cascio yang memperkenalkan utility analysis kepada umum. Utility analysisadalah proses yang memasukkan hasil yang diharapkan dan biaya dari keputusan yang diambil ke dalam perhitungan. Hasil yang spesifik didefinisikan dan kepentingan relatif dari pendapatan diputuskan.
11.Integral Framework dari Brown & Reed
Pendekatan yang menyeluruh dalam evaluasi mencakup pembelajaran individu dan organisasi. Empat konsep kunci dalam pendekatan ini termasuk kumpulan pengembangan; merujuk pada hubungan antara peserta dengan organisasi; hubungan antar bidang, mengusulkan bahwa pengembangan tergantung interaksi individu dengan group yang lebih besar;Kerangka Integral, mengusulkan bahwa pengembangan satu bidang berhubungan dengan pengembangan bidang yang lain.
12. Balanced Scorecard
Metode yang umum dalam level strategi organisasi, adalah Balanced Scorecard yang dikembangkan oleh Kaplan & Norton. Kerangka ini menampilkan visi organisasi ke dalam empat perspektif (Financial, Costumer, Internal Process, dan Learning & Growth). Fokus dari Scorecard adalah mengarahkan strategi dari unit bisnis seperti Fungsi Training.
Senin, 03 Januari 2011
Jumlah Penduduk Dunia
Jumlah penduduk dunia (update jam 22.24 UTC 13 September 2010) menurut IDB (International Data Base) Biro Sensus Amerika Serikat adalah : 6.868.638.152 jiwa.
Lima besar negara dengan jumlah penduduk terbesar adalah :
1 China 1,330,141,295
2 India 1,173,108,018
3 United States 310,232,863
4 Indonesia 242,968,342
5 Brazil 201,103,330
Daftar selengkapnya negara / wilayah dan jumlah penduduk diurutkan dari yang terbanyak adalah :
1 China 1,330,141,295
2 India 1,173,108,018
3 United States 310,232,863
4 Indonesia 242,968,342
5 Brazil 201,103,330
6 Pakistan 184,404,791
7 Bangladesh 156,118,464
8 Nigeria 152,217,341
9 Russia 139,390,205
10 Japan 126,804,433
11 Mexico 112,468,855
12 Philippines 99,900,177
13 Vietnam 89,571,130
14 Ethiopia 88,013,491
15 Germany 82,282,988
16 Egypt 80,471,869
17 Turkey 77,804,122
18 Iran 76,923,300
19 Congo (Kinshasa) 70,916,439
20 Thailand 67,089,500
21 France 64,768,389
22 United Kingdom 62,348,447
23 Italy 58,090,681
24 Burma 53,414,374
25 South Africa 49,109,107
26 Korea, South 48,636,068
27 Spain 46,505,963
28 Ukraine 45,415,596
29 Colombia 44,205,293
30 Sudan 43,939,598
31 Tanzania 41,892,895
32 Argentina 41,343,201
33 Kenya 40,046,566
34 Poland 38,463,689
35 Algeria 34,586,184
36 Canada 33,759,742
37 Uganda 33,398,682
38 Morocco 31,627,428
39 Peru 29,907,003
40 Iraq 29,671,605
41 Afghanistan 29,121,286
42 Nepal 28,951,852
43 Malaysia 28,274,729
44 Uzbekistan 27,865,738
45 Venezuela 27,223,228
46 Saudi Arabia 25,731,776
47 Ghana 24,339,838
48 Yemen 23,495,361
49 Taiwan 23,024,956
50 Korea, North 22,757,275
51 Syria 22,198,110
52 Mozambique 22,061,451
53 Romania 21,959,278
54 Australia 21,515,754
55 Sri Lanka 21,513,990
56 Madagascar 21,281,844
57 Cote d’Ivoire 21,058,798
58 Cameroon 19,294,149
59 Netherlands 16,783,092
60 Chile 16,746,491
61 Burkina Faso 16,241,811
62 Niger 15,878,271
63 Kazakhstan 15,460,484
64 Malawi 15,447,500
65 Ecuador 14,790,608
66 Cambodia 14,453,680
67 Mali 13,796,354
68 Guatemala 13,550,440
69 Zambia 13,460,305
70 Angola 13,068,161
71 Senegal 12,323,252
72 Zimbabwe 11,651,858
73 Cuba 11,477,459
74 Rwanda 11,055,976
75 Greece 10,749,943
76 Portugal 10,735,765
77 Tunisia 10,589,025
78 Chad 10,543,464
79 Belgium 10,423,493
80 Guinea 10,324,025
81 Czech Republic 10,201,707
82 Somalia 10,112,453
83 Hungary 9,992,339
84 Bolivia 9,947,418
85 Burundi 9,863,117
86 Dominican Republic 9,823,821
87 Haiti 9,648,924
88 Belarus 9,612,632
89 Sweden 9,074,055
90 Benin 9,056,010
91 Azerbaijan 8,303,512
92 Austria 8,214,160
93 Honduras 7,989,415
94 Switzerland 7,623,438
95 Tajikistan 7,487,489
96 Israel 7,353,985
97 Serbia 7,344,847
98 Bulgaria 7,148,785
99 Hong Kong 7,089,705
100 Togo 6,587,239
101 Libya 6,461,454
102 Jordan 6,407,085
103 Paraguay 6,375,830
104 Laos 6,368,162
105 Papua New Guinea 6,064,515
106 El Salvador 6,052,064
107 Nicaragua 5,995,928
108 Eritrea 5,792,984
109 Denmark 5,515,575
110 Kyrgyzstan 5,508,626
111 Slovakia 5,470,306
112 Finland 5,255,068
113 Sierra Leone 5,245,695
114 United Arab Emirates 4,975,593
115 Turkmenistan 4,940,916
116 Central African Republic 4,844,927
117 Singapore 4,701,069
118 Norway 4,676,305
119 Ireland 4,622,917
120 Bosnia and Herzegovina 4,621,598
121 Georgia 4,600,825
122 Costa Rica 4,516,220
123 Croatia 4,486,881
124 Moldova 4,317,483
125 New Zealand 4,252,277
126 Congo (Brazzaville) 4,125,916
127 Lebanon 4,125,247
128 Puerto Rico 3,978,702
129 Liberia 3,685,076
130 Lithuania 3,545,319
131 Uruguay 3,510,386
132 Panama 3,410,676
133 Mauritania 3,205,060
134 Mongolia 3,086,918
135 Albania 2,986,952
136 Oman 2,967,717
137 Armenia 2,966,802
138 Jamaica 2,847,232
139 Kuwait 2,789,132
140 West Bank 2,514,845
141 Latvia 2,217,969
142 Namibia 2,128,471
143 Macedonia 2,072,086
144 Botswana 2,029,307
145 Slovenia 2,003,136
146 Lesotho 1,919,552
147 Gambia, The 1,824,158
148 Kosovo 1,815,048
149 Gaza Strip 1,604,238
150 Guinea-Bissau 1,565,126
151 Gabon 1,545,255
152 Swaziland 1,354,051
153 Mauritius 1,294,104
154 Estonia 1,291,170
155 Trinidad and Tobago 1,228,691
156 Timor-Leste 1,154,625
157 Cyprus 1,102,677
158 Fiji 875,983
159 Qatar 840,926
160 Comoros 773,407
161 Guyana 748,486
162 Djibouti 740,528
163 Bahrain 738,004
164 Bhutan 699,847
165 Montenegro 666,730
166 Equatorial Guinea 650,702
167 Macau 567,957
168 Solomon Islands 559,198
169 Cape Verde 508,659
170 Luxembourg 497,538
171 Western Sahara 491,519
172 Suriname 486,618
173 Malta 406,771
174 Maldives 395,650
175 Brunei 395,027
176 Belize 314,522
177 Bahamas, The 310,426
178 Iceland 308,910
179 French Polynesia 291,000
180 Barbados 285,653
181 New Caledonia 252,352
182 Mayotte 231,139
183 Netherlands Antilles 228,693
184 Vanuatu 221,552
185 Samoa 192,001
186 Guam 180,865
187 Sao Tome and Principe 175,808
188 Saint Lucia 160,922
189 Tonga 122,580
190 Virgin Islands, U.S. 109,750
191 Grenada 107,818
192 Micronesia, Federated States of 107,154
193 Aruba 104,589
194 Saint Vincent and the Grenadines 104,217
195 Kiribati 99,482
196 Jersey 93,363
197 Seychelles 88,340
198 Antigua and Barbuda 86,754
199 Andorra 84,525
200 Isle of Man 83,859
201 Dominica 72,813
202 Bermuda 68,265
203 American Samoa 66,432
204 Marshall Islands 65,859
205 Guernsey 64,775
206 Greenland 57,637
207 Cayman Islands 50,209
208 Saint Kitts and Nevis 49,898
209 Faroe Islands 49,057
210 Northern Mariana Islands 48,317
211 Liechtenstein 35,002
212 San Marino 31,477
213 Monaco 30,586
214 Saint Martin 30,235
215 Gibraltar 28,877
216 Virgin Islands, British 24,939
217 Turks and Caicos Islands 23,528
218 Palau 20,879
219 Wallis and Futuna 15,343
220 Anguilla 14,766
221 Cook Islands 11,488
222 Tuvalu 10,472
223 Nauru 9,267
224 Saint Helena 7,670
225 Saint Barthelemy 7,406
226 Saint Pierre and Miquelon 5,943
227 Montserrat 5,118
Renungan Masa Depan
Taukah kalian akan makna kematian?
waktu2Ya, kematian merupakan hal yang biasa kita jumpai tetapi kematian juga masih merupakan momok bagi kita jika seandainya kematian itu terjadi pada diri kita. Sadarlah, kematian akan datang pada kita karena perlahan setiap detik, menit, jam, hari yang kita punya di dunia berkurang. Dunia tidak dapat menampung kita selamanya karena duniapun tidak akan abadi.
Lalu setelah mati?
Kematian bukan sebuah akhir perjalanan. Memang, sebuah akhir perjalanan di dunia tetapi juga sebuah awal perjalanan menuju “masa depan” yang kekal. Perjalanan yang sangat berat yang harus kita tempuh sendiri tanpa ditemani keluarga, teman-teman. Mempertanggungjawabkan dan menerima konsekwensi atas semua yang telah dilakukan di dunia.
Sekilas, tulisan di atas mungkin sama saja dengan yang lainnya. Tapi, lihatlah “masa depan” itu. Sekarang kita bisa menghabiskan waktu sesuka kita. Tapi,ketika semua kegiatan kita hanyalah hura-hura, semuanya tidaklah berarti jika kita merenungi akan masa depan kita. Tidak akan berdampak pada masa depan.
Sahabat, bukan maksud saya untuk membuat kalian takut, menyalahkan takdir atau bahkan Tuhan atas hal yang akan menimpa kita tapi saya hanya ingin kita semua sadar akan hal ini. Menyesali keadaaan malah akan memperburuk kita. Saya tidak akan menyuruh kalian untuk segera bertobat karena tujuan saya menulis seperti ini tidaklah untuk itu. Kalian sendirilah yang tau pilihan mana yang akan kalian pilih nantinya. Jalanai saja apa yang ada dan ingat selalu akan “masa depan” itu.
Sumber : http://www.resensi.net/renungan-masa-depan/2010/09/22/#more-772